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    2022年中山教师招聘考试备考资料-每日一练(1月24日)

    2022-01-24 00:34 中山人事考试网 来源:中山教师招聘网中山华图在线咨询

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      1.在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平,这反映人的身心发展具有( )。

      A.顺序性

      B.阶段性

      C.差异性

      D.不均衡性

      【答案】D

      【解析】人的身心发展的不均衡性是指身心发展的速度不均衡,这种不均衡表现在两个方面:首先是同一方面上的速度,在不同年龄阶段的发展是不均衡的;其次是不同方面发展的不均衡性,有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。故答案选D。

      2.埃里克森认为青少年时期最重要的发展任务是( )。

      A.与抚养者形成最亲密的信任关系

      B.掌握新技能和向新目标出发

      C.完全接受自己过去唯一的不可改变的历史

      D.构建同一性

      【答案】D

      【解析】埃里克森认为,青春期(12—18岁)是自我同一性和角色混乱的冲突,主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象。因此,本题选择D。

      3.教师的领导风格对课堂管理有( )。

      A.一定的帮助

      B.较弱的影响

      C.间接影响

      D.直接影响

      【答案】D

      【解析】教师的领导风格对课堂管理有直接影响。普雷斯顿认为,参与式领导和监督式领导对课堂管理有不同的影响。参与式领导注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人;而监督式领导则待人冷淡,只注重于集体讨论的进程,经常监督人的行为有无越轨。此外,教师的学识、教学能力和人格品质对课堂管理也有一定影响。故答案选D。

      4.20世纪20-30年代,一些学者主张“教育救国”,这种做法是( )思想的体现。

      A.环境决定论

      B.教育万能论

      C.遗传决定论

      D.多因素相互作用论

      【答案】B

      【解析】教育救国论,只看到了教育可以培养人才,而忽视了教育培养出的人才真正成为劳动者、发挥自己的聪明才智需要条件保障。它们忽视了政治腐败、分配不公、用人不当等社会制度上的弊病会将教育培养的人才扼杀掉、使人才成为废物这样的事实,陷入了教育万能论的范畴。故答案选B。
     

      5.“教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”,这些特征的出现,标志着学校教育制度进入( )。

      A.制度化教育阶段

      B.前制度化教育阶段

      C.非制度化教育阶段

      D.学校教育萌芽阶段

      【答案】B

      【解析】前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育,终于定型的形式化教育,即实体化教育。教育实体的出现,意味着教育形态已趋于定型。故答案选B。
     

      6.科尔伯格研究儿童道德发展和教育问题时采用的研究方法是( )。

      A.道德调查法

      B.道德辨析法

      C.道德讨论法

      D.道德两难法

      【答案】D

      【解析】科尔伯格研究儿童品德心理的方法是:他编制了九个道德两难故事和问题,让儿童、少年和青年听了故事以后,判断是非,然后进行回答问题,再根据被试者的回答来划分道德判断发展的水平;同时又根据一系列的回答,编制了各种不同水平的量表,再来测定其它儿童道德发展的水平。故答案选D。
     

      7.先学习的内容对学习和回忆后学习内容产生的干扰现象称为( )。

      A.同化效应

      B.泛化效应

      C.倒摄抑制

      D.前摄抑制

      【答案】D

      【解析】前摄抑制也称前摄干扰,在认知心理学上指先前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。故答案选D。

      8.维果斯基的最近发展区是指( )。

      A.最新获得的能力

      B.超出目前水平的能力

      C.现有发展水平与可能发展水平之间的差异

      D.需要在下一发展阶段掌握的能力

      【答案】C

      【解析】维果斯基认为,至少要确定两种发展的水平:第一种水平是现有发展水平,这是指由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机能的发展水平。第二种是在有指导的情况下借别人的帮助所达到的解决问题的水平,也是通过教学所获得的潜力。这样在智力活动中,对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异,由于教学,而在别人的帮助下消除这种差异,这就是“最近发展区”。故答案选C。
     

      9.根据《中华人民共和国教育法》,我国学校教育制度包括( )。

      A.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育

      B.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育

      C.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

      D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育

      【答案】C

      【解析】《中华人民共和国教育法》第十七条规定:“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。”故本题选C。
     

      10.以下说法正确的是( )。

      A.具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民,申请获得教师资格,应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试

      B.教师资格考试试卷的编制,考务工作和考试成绩证明的发放均由县级以上人民政府教育行政部门组织实施

      C.教师资格考试科目、标准和考试大纲由各省级教育行政部门申定

      D.幼儿园,小学,初级中学,高级中学,中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试,每年进行一次

      【答案】D

      【解析】《教师资格条例》第八条规定:“不具备教师法规定的教师资格学历的公民,申请获得教师资格,应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。”A错误。第九条规定:“教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。教师资格考试试卷的编制、考务工作和考试成绩证明的发放,属于幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试的,由县级以上人民政府教育行政部门组织实施。”BC错误。第十条规定:“幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试,每年进行一次。”D选项正确。故本题选D。

    2022年中山教师招聘考试备考资料-每日一练(1月24日)

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    (编辑:中山华图)


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