有的儿童七八月就会说话,两岁之前就能说出完整的语句,而有的儿童一岁还不能开口,这表明个体发展具有()。
2021-09-19 23:56 中山人事考试网 来源:广东华图教育

单选题
有的儿童七八月就会说话,两岁之前就能说出完整的语句,而有的儿童一岁还不能开口,这表明个体发展具有()。 A 差异性 B 互补性 C 阶段性 D 可变性

正确答案:A

[华图教育题目解析]:本题考查的是个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性和整体性。其中个别差异性的具体表现是,由于人的先天素质、环境、教育以及自身的主观能动性不同,每个人的发展优势、发展速度、高度(达到的水平)往往是千差万别的。例如,有的人爱动,有的人喜静;有的人早慧,有的人则大器晚成;有的人记忆能力好,有的人观察能力强。本题题干有的儿童七八个月就会说话,而有的儿童一岁还不会开口说话,呈现出的是不同儿童之间的差异。A项正确。B项:互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面,互补性指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;另一方面,互补性存在于心理机能和生理机能之间,如身患重病或有残缺的人,如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心,身心依然可以得到发展。与题干不符,排除。C项:身心发展的变化既体现出量的积累,又表现出质的飞跃。当某些量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,即表现为人身心发展的阶段性。与题干不符,排除。D项:身心发展的可变性是指儿童身心发展的稳定性只是相对的,但在不同的社会条件或教育条件下,同一年龄阶段的儿童,其身心发展的水平可能不一样。与题干不符,排除。故正确答案为A。
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