根据皮亚杰的认知发展阶段论，学生知道一团橡皮泥捏成苹果能够再变回一团橡皮泥，他同样明白4个苹果加8个苹果是12个苹果，而从12个苹果拿走8个送给别人剩下了4个苹果是达到了（）的重要标志。
2021-09-24 06:24 中山人事考试网 来源：广东华图教育
题目
单选题
根据皮亚杰的认知发展阶段论，学生知道一团橡皮泥捏成苹果能够再变回一团橡皮泥，他同样明白4个苹果加8个苹果是12个苹果，而从12个苹果拿走8个送给别人剩下了4个苹果是达到了（）的重要标志。 A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段
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