单选题

　　汉语拼音写的好看的同学，在写英文字母时也好看，这种现象可以用（ ）学习迁移理论来解释。 A 共同要素说 B 经验类化说 C 关系转化说 D 形式训练说

　　

　　正确答案：A

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是学习迁移理论的含义。共同要素说的代表人物是桑代克和伍德沃斯，其主要观点是只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。题干中，汉语拼音写的好看的同学，在写英文字母时也好看，汉语拼音和英文字母之间存在共同成分。因此，这种现象可以用共同要素说来解释。A项正确。B项：经验类化说又称概括说，代表人物是贾德，其主要观点是对已有经验进行了概括，就可以完成从一个情境对另一个情境的迁移。与题干不符，排除。C项：关系转化说的代表人物是苛勒，其主要观点是习得经验能否迁移取决于对情境中各种关系的理解或顿悟。与题干不符，排除。D项：形式训练说是关于迁移的最早理论，代表人物是沃尔夫，其主要观点是以官能心理学为基础，主张迁移要经历一个形式训练过程才能产生。它把训练和改进“心智”的各种官能作为教学的重要目标。认为学习的内容不重要，重要的是所学材料对官能训练的价值。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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（编辑：中山华图）