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    材料: 冯老师针对学生的个体差异在班内开设了“读书小报”“群星璀璨”“数学乐园”“精彩作文赏析”“我爱发明”等专栏,展示学生作品,激励学生。同时,她为每一名学生建立了成长档案,记录他们的成长过程,而且作

    2021-10-05 14:23 中山人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      主观题

      材料: 冯老师针对学生的个体差异在班内开设了“读书小报”“群星璀璨”“数学乐园”“精彩作文赏析”“我爱发明”等专栏,展示学生作品,激励学生。同时,她为每一名学生建立了成长档案,记录他们的成长过程,而且作为评优的参考,深受家长的认同。 小华的爸爸是位戍边军人,常年不在家。冯老师将小华的成长档案整理寄给他,收到冯老师寄来的成长档案后,小华爸爸很激动。他给冯老师回信道:“因为您的倾情教育、精心培养,小华进步很大,看到孩子成长的点点滴滴,愧疚之余,更是对您的感激!您的付出难以回报,现寄上边疆的一点土特产,聊表心意!” 冯老师读着小华爸爸的来信很是高兴,随后也收到了小华爸爸寄来的土特产,她以小华爸爸的名义将土特产悄悄地寄给了小华的奶奶。 问题: 请结合材料,从教师职业道德的角度,评析冯老师的教育行为。(14分)

      

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