题目

　　单选题

　　根据学校情境中的学业成就动机的不同，奥苏伯尔等人把动机分为() A 内部学习动机和外部学习动机 B 高尚的学习动机和低级的学习动机 C 近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机 D 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力

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