荀子在《劝学篇》中描绘：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()。
2021-11-02 13:25 中山人事考试网 来源：广东华图教育
题目
荀子在《劝学篇》中描绘：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()。
优质答案
正确答案： A
解析
参考解析
循序渐进原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。荀子的这句话表明学生要从低到高，从小到大，一步一个脚印，最终才能有所成就。这符合循序渐进的教学原则。以上是关于荀子在《劝学篇》中描绘：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆中山公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>
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